El propósito de este trabajo es el de como saber identificar y describir las funciones de las diferentes opciones de herramientas didácticas que la plataforma Moodle ofrece; ya que son de gran ayuda para el estudiante de una carrera en linea.
En la primera parte se identificaran las herramientas que el aula virtual de la Universidad Abierta y a Distancia (UnADM) brinda, de igual modo, se hará una breve exposición de como auxilia mi aprendizaje. En segunda instancia se dará repuesta a la pregunta ¿Qué relación existe entre el aula con un AVA? continuando con el cierre de la actividad.
Comencemos por mencionar la primera herramienta que es la Base de Datos, la cual es una de la más útil ya que promueve el trabajo grupal y organizado, es decir ayuda al aprendizaje cooperativo y colaborativo, así como llevar a cabo una recopilación de información seleccionada para un fácil acceso por parte de los alumnos, con la finalidad de compartir documentos interesantes sobre diversos temas pertinentes con la licenciatura.
A continuación contamos con los Foros, los cuales permiten hacer el aprendizaje significativo, ya que nos dan la oportunidad como alumnos de expresar nuestras ideas y propuestas tanto al docente como armar discusiones con los demás compañeros, logrando así la apropiación y uso de nuevos conceptos generando experiencias educativas que "deben estar enfocadas en la búsqueda del florecimiento de las potencialidades del humano para que el individuo logre su independencia, desarrolle sus habilidades y aporte con las mismas para un bien común". Por otro lado se puede aprender de las experiencias de los compañeros que participen volviendo la información aprendida más concreta para los estudiantes.
En cuanto al Glosario, permite identificar los conceptos importantes de la carrera, asi como llevar a cabo una especie de recopilación de información seleccionada por los demás alumnos para facilitar el aprendizaje. Por lo tanto otorga la oportunidad de actualizarlo constantemente para que se encuentre al día, logrando asi, un aprendizaje de acuerdo al contexto en el que se vive.
Una Wiki, es fundamental bajo una visión de aprendizaje acumulativo y participativo, en donde todos podemos aportar información relevante al tema, así como reciente para logra trabajar en equipo para la aprehensión del conocimiento importante, actualizado y a fondo de algún tópico.
El Blog, nos ayuda como alumnos a reafirmar nuestros conocimientos plasmándolos con nuestras propias palabras a manera de examen temático el cual "consiste en formular al estudiante una cuestión, tema asunto, etc. para que lo desarrolle con entera libertad" informándole previamente de parámetros con base en temas que se han ido dominando y trabajando a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es una de las mejores formas de hacer significativos el aprendizaje. Es una de las mejores formas de hacer significativo el aprendizaje. Por otro lado nos ayuda a confrontar y nutrir nuestras ideas con las opiniones que los demás tienen de nuestro trabajo.
La Entrega de Tareas, nos permite desarrollar competencias individuales como es la búsqueda de información, selección y síntesis de ella. También nos permite resolver problemas y percatarnos de aquellos elementos en los que tenemos dudas o reafirmar el conocimiento recién adquirido.
El Portafolio de Evidencias permite llevar un recuento de nuestros trabajos y ver cómo ha evolucionado nuestro aprendizaje, a manera de auto-evaluación. Esto con la finalidad de darnos cuenta que tan acertado ha sido nuestro trabajo y en algunos casos fingir como motivador del aprendizaje.
Para terminar me gustaría agregar la herramienta de los Cuestionarios, pues también permiten evaluar que tanto dominio tenemos sobre un tema o concepto y nos otorga la oportunidad de corregir nuestros errores de manera inmediata, así como profundizar y justificar nuestros aciertos.
Para cerrar esta primera parte del trabajo, considero que las herramientas que ofrece el aula virtual abarcan varias dimensiones y estilos de aprendizaje, que van desde el colaborativo, el cooperativo y el individual, entre otros. Todo esto para resolver a la nueva información adquirida por los alumnos, un conocimiento significativo y de largo plazo, generando un AVA completo para los alumnos de una carrera abierta y a distancia.
En cuanto a la pregunta sobre la relación que existe entre un aula y un AVA, discurro que la
interacción entre estos dos elementos es fundamental para lograr avances efectivos en el aprendizaje, pues se puede contar con aula virtual, pero que carezca de un AVA óptimo, dando como resultado una difícil o limitada acción de los alumnos, lo cual se reflejará en una deficiente calidad de su aprendizaje.
Por lo contrario si se presenta un buen AVA dentro de un aula virtual, necesariamente se reflejará en el desempeño y efectividad cognitiva de los alumnos. Es por este motivo que un AVA adecuado que contenga diversas formas de interacción asimilación de conocimientos es esencial dentro de un aula para facilitar el aprendizaje.
CONCLUSIÓN
El tener varias herramientas que permitan la comunicación con otros alumnos y con el docente de diversas maneras, enriquece y facilita el aprendizaje, volviéndolo significativo, motivando al alumno a ir más allá y no sólo dejándolo con información limitada de un tema. A su vez le permiten la auto-evaluación, la cual es fundamental para hacer consciente al alumno de la cantidad y calidad de su aprendizaje.
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La experiencia que me quedó de este primer eje, es que aprendí cuales son las diferentes herramientas tecnológicas que nos ayudan a elaborar actividades de manera fácil y eficaz de manera sincrónica y asincrónica.
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